This blog used to be a tool to motivate my students when writing their own blogs. Now I want to use it as a tool for my own learning and teaching process.
Como colofón a este curso que organiza ScolarTic, la última actividad consistía en crear un artefacto digital en el que reflexionásemos cada uno sobre el proceso de aprendizaje.
He elegido hacerlo con Genially y aunque no he sido capaz de hacerlo a partir de un lienzo en blanco, creo que a partir de una plantilla no me ha quedado del todo mal. Todo es cuestión de invertir tiempo en trastear y aprender cómo funciona.
Bueno, tras un rato de reflexión... he decidido publicar aquí en lugar de hacerlo en otro blog nuevo, aunque sea en castellano. Considero, tras pensarlo bastante, que en un solo blog será mejor agrupar lo que mi cabecita vaya queriendo expresar en el blog. Sea en el idioma que sea.
Estoy inmersa, como anuncia el título, en la reflexión acerca de mi PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). No lo había cavilado en serio, de forma sistemática, hasta ayer. ¿Y cómo es eso? Pues porque realmente, hasta hace muy poco, no sabía ni de la existencia de este concepto. ¡Cuántas cosas por aprender y cuán poco tiempo! Pero nunca es tarde para empezar, así que en ello estoy.
En realidad, lo he hecho porque la primera actividad del curso de Scolartic que estoy haciendo ("Después del PLE, ¿qué?) es plantearse justamente esto mismo. ¿Cómo es mi PLE? viene a significar ¿cómo aprendo? ¿cómo gestiono esa información? ¿cómo la busco? ¿cómo la reelaboro para hacerla mía? ¿cómo comparto esa información o ese aprendizaje con los demás? Y aquí vino mi primer boceto de PLE. Le hice la foto y lo compartí en twitter con el hashtag #ConstruyendoMiPLE
Tengo que decir que esta foto la saqué anoche y que tras la reflexión he tachado, añadido, modificado... para luego hacerlo más vistoso con una plantilla de genial.ly. Y me ha quedado así:
No está mal, ¿verdad? Me ha costado un poco aprender el funcionamiento de Genial.ly porque, básicamente, soy muy cabezona y no me gusta mucho mirar en los tutoriales... Pero creo que tendré que "bajarme del burro" y acudir a ellos, porque me ahorrará tiempo y esfuerzo.
A continuación, siguiendo las instrucciones de la actividad del curso, compartí esta infografía en Twitter... y como se nos anima a compartir nuestras reflexiones acerca del PLE tanto en el blog como con un vídeo, allá que me he lanzado en mi primer vídeo grabado con Screencast-O-Matic.
Me ha costado un poco ponerme "en serio", porque o me trababa al hablar, o me daba la risa tonta... pero al final, he conseguido grabar algo "medio medio decente". Eso sí, me da muuuucha vergüenza oírme.
Y aquí está.
No seáis excesivamente duros conmigo... que bastante me flagelo yo. Pero sí que me gustaría que me indicárais los errores que veis en mi PLE: carencias, algo que he entendido mal o que veis de otra forma, sugerencias de herramientas... Lo que sea, estoy abierta a sugerencias y críticas constructivas.
Look at what I have just found out while surfing on the net! Dvolver.com, a website where in a couple of minutes you can create a short (and very basic) film. It must be in English, yes... but it is interesting. I have made one myself... and it has no limit of scenes, so maybe you could use that tool to a school project or simply for fun.
I told you about vocabulary coulds in previous posts (here and also here), but recently I found out another online tool called Tagxedo to create word clouds with some predetermined shapes. You can create those clouds with the text you type into the box or, as I have done myself, with the text of a particular website. In my case, I have typed my blog address... and Tagxedo gets the more frequent words and transform them into a shaped figure.
These are only four examples:
I hope you like this tool, and I recommend it to you in order to revise for an exam in an original way! You can also use this with your school projects.
I am sure you like a lot of songs whose lyrics are in English. Do you understand what they are talking about? Sometimes they are a bit of nonsense, but sometimes they have deep meanings...
As you know, you can look for the lyrics on the internet but also using Youtube. Some people make incredible videos (I will show you some another time). These videos with the music and the lyrics help you to learn English. Why? Because you understand better the vocabulary, you learn new words and expressions, and above all, you learn the pronunciation. In addition, if you sing the song trying to pronounce as well as you can you will improve a lot your English.
Do you want to have a try? Let me show you the new Coldplay song. It is part of the "Hunger games: Catching fire" soundtrack. The song is called "Atlas" and, in my opinion, is amazing.
Last year I showed you an online tool to create word clouds he in this post. I think it would be a great idea not only to revise English or French vocabulary... but also for other subjects' concepts. For example, I have just prepared this cloud for my students of History, for a piece of unit 1 regarding to the "Antic Règim". This could be like this...
What do these images make you think of? What do you think about our dependence on technology? Maybe you want to use any of these pictures for a post about this topic...
In my opinion, most of us depend too much on technology.
I am a bit shy when I speak in a foreign language... yes, I am!! But one of the best things we can do to learn and practise the speaking of a foreign language is... reading aloud... and recording ourselves is a great way to check and practise our pronunciation!
I have just discovered this online recorder (Vocaroo) , so you have no excuses... have a try! And then, insert the recording in a new post. You can do this with any text you have... and for example, you can use a fragment of a student's book text...!
Last Friday I showed you in class the webpage wordle.net. It is very easy to use to make word clouds, but I have to say that it is not so good to copypaste the html code it provides... as I have done so, and the result is not very good, as you can see.
But if you want a better picture, you can capture it with the "Recortes" tool, or pressing the "ImprPant" key in your keyboard. I have used the "Recortes" one. The result is a lot better, as you can see below.
